Positive Einstellungen und Zugehörigkeit

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Ich gehe gerne in die Schule.

Ich fühle mich als Teil der Schulgemeinschaft.

In der Schule bin ich meistens zufrieden.

In der Schule ist es in Ordnung, dass ich so bin, wie ich bin.

Beziehungen zu Mitschülerinnen, Mitschülern und Lehrkräften

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Ich habe in der Schule mindestens eine Mitschülerin oder einen Mitschüler, mit der/dem ich über persönliche Dinge sprechen kann.

An meiner Schule habe ich großes Vertrauen zu einer oder mehreren Lehrkräften bzw. pädagogischem Personal.

Wenn ich mit anderen Schülerinnen und Schülern zusammen bin, fühle ich mich wohl.

Ich habe an meiner Schule eine Lehrkraft, die an meinen schulischen Erfolg glaubt.

Selbstwert und Selbstwirksamkeit in der Schule

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Bei unangenehmen Situationen in der Schule weiß ich, was ich tun kann.

Meine Lehrkräfte wertschätzen mich.

Ich weiß, wen ich fragen kann, wenn ich Unterstützung brauche.

An unserer Schule werden wir darin unterstützt, aus Fehlern zu lernen.

Belastung und Sorgen 1

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Ich fühle mich in meiner Schule sicher.

Ich fühle mich in der Schule ernst genommen.

Belastung und Sorgen 2

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In der Schule erlebe ich oft, dass ich ausgeschlossen werde.

Andere Schülerinnen und Schüler behandeln mich schlecht.

In der Schule bin ich oft gestresst.

Manchmal habe ich so große Angst vor der Schule, dass ich lieber zuhause bleiben würde.

Manchmal mache ich mir Sorgen wegen meiner Noten.

Emotionale Regulation

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Ich kann in der Schule auch über meine Gefühle sprechen.

Die Gefühle von anderen zu verstehen, ist in unserer Schule wichtig.

In unserer Schule werden die Gefühle anderer akzeptiert.

In schwierigen Situationen in der Schule weiß ich mit meinen Gefühlen umzugehen.

Soziale Kooperation

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In der Schule lerne ich, meine Meinung zu vertreten.

In der Schule lernen wir, über unsere Bedürfnisse zu sprechen.

In der Schule lernen wir, mit anderen zusammenzuarbeiten.

In der Schule lernen wir, Lösungen zu finden, mit denen möglichst alle zufrieden sind.

In der Schule lernen wir, wie wir Streit mit anderen gut lösen können.

Umgang miteinander

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Ich habe den Eindruck, meinen Lehrkräften ist meine Meinung wichtig.

An unserer Schule achten wir darauf, gut miteinander umzugehen.

Die Unterschiedlichkeit der Schülerinnen und Schüler wird in unserer Schule als Chance gesehen.

In unserer Schule respektieren wir, dass jeder anders ist.

Wenn man an unserer Schule gegen die Regeln verstößt, hat das Konsequenzen.

Demokratische Teilhabe

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An unserer Schule lernen wir, Verantwortung zu übernehmen.

Unsere Vorschläge werden bei der Gestaltung des Schullebens berücksichtigt.

Ich kenne die Aufgaben der Schülervertretung (SV).

Ich kann bei wichtigen Themen mitentscheiden.

In unserer Schule diskutieren wir offen über verschiedene Meinungen.